第16章第7课时电磁感应发电机-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级物理下册（苏科版）

第16章第7课时电磁感应发电机-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级物理下册（苏科版）(图1)

　　与电刷接触不良，则线圈中设有电流通过，会导致电动机不没有做切割磁感线)闭合电路中的一部分导体在磁转，将电刷与换向器之间的压力调大，电动机就能转动起来，场中做切割磁感线)磁场运动改变不变所以故障现象③对应故障原因B. 解析：(1)由题图甲可知，导体水平左右运动，灵敏电流计指针 11.(1)PG电子官方网如图所示（答案不唯一）(2)线圈处在平衡位置换不发生偏转，因为开关没有闭合，(2)由题图乙可知，导体竖直向器与电刷接触不良磁体磁性太弱(3)移动滑动变阻器上下运动，灵敏电流计指针不发生偏转，因为导体没有做切割的滑片，观察线圈转动的速度是否发生变化将电源的正、负磁感线)由此可得出感应电流产生的条件是闭合电路极对调，观察线圈转动的方向是否发生变化将磁体的两极对的一部分导体在磁场中做切割磁感线)感应电流的方调，观察线圈转动的方向是否发生变化(4)120,120,6 向与隧场方向和导体的运动方向均有关：若改变其中一个，则感成电流方向改变：若同时改变磁场方向与导体的运动方向，感应电流的方向不变 3.A解析：AB不动，磁体水平向左快速移动，AB做切割磁感线运动，会产生感应电流，灵敏电流计指针会偏转，A正确：磁体不动，AB水平向右快速移动，AB做切制磁感线运动，会产生感应电流，灵敏电流计指针会偏转，B错误：磁体不动解析：(1)将电动机模型，开关S,滑动变阻器及电池依次首尾 AB竖直向上或向下快速移动，AB没有做切割磁感线运动，相连，滑动变阻器的接线柱按“一上一下”的方式串联在电路不会产生感应电流，灵敏电流计指针不会偏转，C,D错误. 中.(2)若小明用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则他的线.A解析：感应电流的方向只与磁场的方向和导体运动的圈不转的原因是线圈处在平衡位置，线圈中没有电流通过，线方向有关，与导体切削磁感线的速度大小、导体的长度及磁场圈不受力的作用：若小华用手轻轻把电刷弯曲一下，线圈就转的强弱无关：导体切割磁感线的方向改变，则感应电流的方向动起来，则他的线喝不转的原因是换向器与电刷接触不良：若改变，A正确. 小星在原磁体上加一块磁极相同的磁体，线,C解析：用一根带有绝缘皮的长铜导线作跳绳，将跳绳的她的线圈不转的原因是磁体磁性太弱.(3)线圈正常转动后，两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，形成闭合电路，摇动若要探究线圈的转速是否与电流大小有关，需要保持其他因跳绳，跳绳在地磁场中做切割磁感线运动时，铜导线中才会产素不变，只改变电流的大小，可以通过移动滑动变阻器的滑片生感应电流，故不是向任意方向摆绳均可产生电流，A错误：来改变电路的总电阻，从而改变电路的电流，观察线圈转动的感应电流的方向与绳子运动的方向和磁场的方向有关，B错速度是否发生变化：若要探究线圈的旋转方向是否与电流方误，跳绳发电属于电磁感应现象，此过程中机械能转化为电向有关，需要保持其他因素不变，只改变电流的方向，即将电能，C正确，D错误. 源的正，负极对调，观察线圈转动的方向是否发生变化：若要 6.C解析：在a,b两端接人电源，则通电直导线在磁场中受探究线图的旋转方向是香与磁场方向有关，需要保持其他因到力的作用，将电能转化为机械能，和电动机的工作原理相素不变，只改变磁场的方向，即将磁体的两极对调，观察线固同，A错误，C正确：在a,b两端接人电流表，当闭合电路中的转动的方向是否发生变化，(4)电动机未转时，只有线圈发热，一部分导体在磁场中做切别磁感线运动时，闭合电路中才会此时电路为纯电阻电路，电源电压U=6V,电流1，=0.5A. 产生感应电流，该过程将机械能转化为电能，与发电机的工作 U 6 V 根据欧姆定律可知，线:电动机原理相同，B、D错误课后作业转动时，电路为非纯电阻电路，总功率P。=U1:=6V×0.1A 7.(1)灵敏电流计的指针是否偏转(2)有(3)切料磁感线W 导体AB(4)电源电动机解析：(1)实验时，通过观察第7课时电磁感应发电机灵敏电流计的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电知识导引流.(2)闭合开关，若磁体不动，导体AB斜向上移动，导体AB 1.磁场产生电流感应电流法拉第2.闭合一部分做切割磁感线运动，故电路中会产生感应电流.(3)该实验的切割磁感线磁场导体的运动磁场方向或导体的运动方结论是：闭合电路中的一部分导体在氆场中做切割磁感线.发光电流大小动时，导体中就会产生感应电流：这时电路中的电源是导体方向交变电流5050100 AB.(4)如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关后电流流过导课堂作业体AB,磁场就会对导体AB产生力的作用，可以探究做场对 1,(1)通电导体在磁场中受力转动机械(2)发电机电通电导体的作用：该实验原理的应用是电动机：隧感应解析：(1)微型电扇里面有一个小型的电动机，微型8.线电磁感应机械解析：当小明沿箭头方向来回摇电扇转动的原理是通电导体在磁场中受力转动：工作过程中，动手电筒时，线圈在磁场中做切别磁感线运动，产生了感应电电扇将电能主要转化为机械能，(2)微型电扇的内部有磁铁和流，线圈在装置中的作用相当于电源：由此可知，手摇发电的线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，电手电筒是利用电磁感应原理制成的，在产生电流的过程中，将扇中闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，故能产生感应机被能转化为电能，电流，此时微型电扇如同一台发电机，其工作原理是电磁感应. 9,D解析：发电机是利用电磁感应原理工作的，是实现“磁 2.(1)不发生偏转开关没有闭合(2)不发生偏转导体生电”的装置，A,B错误：发电机产生的感应电流的方向与线课时提犹计划作业本·物理·九年级下册(SK骸) .38- 围转动方向和磁场方向均有关，C错误，D正确，南值”有两个磁极，D错误. 10.C解析：“磁生电”是电磁感应原理.选项A是奥斯特实 4.A解析：由题意知，车厢受到的磁力和重力是一对平衡验，说明电流周围存在着磁场，A不符合题意：选项B中电磁力，故车厢受到的磁力方向向上，利用了磁铁的异名磁极相互铁通电后具有磁性，是电流的磁效应，B不符合题意：选项C 吸引的性质. 中闭合电路的一部分导体做切料磁感线运动，产生感应电流， 5.D解析：小磁针具有吸铁性，铁棒靠近小碳针，二者相互是电磁感应现象，C符合题意：选项D中有电源，通电的导体吸引，不能判断铁棒是否具有磁性，A不符合题意：将悬挂的在磁场中受力运动，是磁场对电流的作用，D不符合题意，铁棒转一次，静止时指南北，可能是铁棒具有磁性从而受地磁 11.D解析：①中导线的运动方向和磁感线方向平行，设场作用指南北，也可能只是巧合，因为一次实验具有偶然性，有做切制磁感线运动，不会产生感应电流：②中导线“的运动不能说明铁棒是否具有磁性，B不符合题意：在通电螺线管中方向和磁感线方向平行，没有做切割磁感线运动，不会产生感插人铁棒可使电磁铁的磁性增强，不能说明铁棒具有磁性，应电流：③中导线α水平向右做切割磁感线运动，所以会产生 C不符合题意：电流计指针偏转，说明电路中产生电流，闭合感应电流：④中导线“水平向左做切割磁感线运动，所以会声电路的一部分导体在磁场中做切制磁感线运动时，电路中才生感应电流：由于感应电流的方向与磁场方向和导体运动方能产生感应电流，所以铁棒产生了磁场，可以判断铁棒具有磁向均有关，在磁场方向不变的情况下，导体运动方向相反，则性，D符合题意. 感应电流的方向相反，综上所述，产生感应电流且电流方向相 6.B解析：甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球，两边反的两种情况是③④.D符合题意的小球会先跑到磁体的两极上，而中间的小球随后被吸引到 12.(1)线)A 中间，说明条形酸铁两端磁性强、中间弱，A不符合题意：乙实 (4)左右偏转交流电解析：(1)由题表可知，该实验是为了验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于越来越近，磁体之间探究感应电流的大小与线图转速和线)发电的引力越来越大，但是无法观察得出两根条形磁铁中间部分机在发电过程中，消耗机械能面产生电能，故是将机械能转化之间磁力与两端之间磁力的差异，不能达到实验目的，B符合为电能的装置，其工作原理是电磁感应现象，(3)根据小灯泡题意：丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下方向的亮度来判断电路中感应电流的大小，运用了转换法.根据磁右移动，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明条形磁铁两端铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱运用了转换法：通过磁性强、中间磁性弱，C不符合题意，丁实验中将放在一堆大水流来认识电流运用了类比法：用磁感线来描述磁场运用了头针上的条形磁铁提起，磁体两端的大头针数目多，中间几乎模型法，A符合题意.(4)将小灯泡换成灵敏电流计，慢慢摇动没有，说明条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱，D不符合题意，手柄，观察到灵敏电流计的指针左右偏转，这表明手摇式发电 7.(1)N吸引排斥(2)如图所示机产生的感应电流是交流电第十六章复习课知识网络结构 1,铁、结，像磁性最强排斥吸引2.磁场存在力 N极NS不存在北南地磁场地理两极与地磁两极并不重合3.磁效应电流条形磁体4.通电线)根据异名磁极相互吸引可知，磁体的A端是N极，在磁场中受力转动电流方向磁场方向电机械内又因为同名磁极相互排斥，故它会排斥小磁针的N极，(2)由 5.闭合切割磁感线磁场导体的运动机械电内磁感线的特点可知，B、C端为同名磁极，都为S极，磁体外部题组提优训练磁感线总是从N极出发，回到S极：由磁极间的相互作用规律考点一可知，小磁针静止时N极指向上方（点的磁场方向）， 1.B解析：由磁极间的相互作用规律可知，同名微极相互排考点二：斥，A错误：磁体能吸引铁、钴，镍等物质，故条形磁体能够吸 1.B解析：半导体是具有一定阻值的电阻，A错误；灯泡之引小铁钉，B正确：将条形磁体用细线悬挂起来，让避体在水所以能悬浮，是利用了同名磁极相互排斥的原理，B正确：通平面自由转动，静止时N极指向地磁S极，即地理北极附近，电后电磁铁具有磁性，说明“电能生磁”，即电流具有磁效应，C C错误：玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层错误：电流从电磁铁的上端流人，根据安培定则可知，电磁铁德玻璃后仍有相互作用力，D错误. 的下端为N极，D错误 2.B解析：引人“磁感线”来描述磁场的分布情况，运用了模 2.C解析：当接通电路时，线圈中有电流通过，通电螺线管型法，用水流来类比电流，运用了类比法，A不符合题意：用光产生磁性，A正确：当接通电路时，电流从螺线管的上端流人，线米描述光的传插路径和方向，运用了模型法，B符合题意：下端流出，利用安培定则可以判断E端为S极，F端为N极，B 研究串、并联电路中总电阻与分电阻关系时，用一个电阻代帮几正确：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，C 个分电阻，运用了等效皆代法，C不符合题意：研究阻力对物体运错误：通电螺线管两端的电压由一个电源提供，而电动机两端的动的影响时，运用了控制变量法和实验推理法，D不符合题意电压由两个电源串联提供，因此两者电压不问，D正确。 3.C解析：磁石能吸引铁，说明磁石具有磁性，A错误：罗盘 3.A解析：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，周围的磁感线是假想的曲线，B错误：司南静止时指南北是因 A正确：磁场的方向与电流的方向有关，改变通电螺线管中电为受到了地磁场的作用，C正确：鱼形铁被磁化后制成的“指流方向，小磁针N极指向会发生改变，B错误；线圈匝数一定课时提犹计划作业本·物理·九年级下册(SK骸) …39.第十六章电磁转换第7课时电磁感应发电机知识导引 1.利用的现象叫作电磁感应现象，电磁感应产生的电流叫作英国物理学家于1831年首先发现了电磁感应定律. 2. 电路的导体在磁场中做运动时，电路中就会产生感应电流.感应电流的方向与方向和方向有关.要改变感应电流的方向，可以改变 3.发电机工作时是利用原理发电的，工作时将能转化为能：由于线圈中存在电阻，还有一部分电能转化为 4.用手摇发电机发电，摇动手柄时，小灯泡会 ,说明电路中有 ;灵敏电流计的指针有规律地左右偏转，表明感应电流的和随时间发生周期性的变化，这种电流叫作我们日常生活中使用的交变电流每秒完成个周期性的变化，频率是 Hz,电流方向每秒改变次. 课堂作业 1.小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验， (1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路中，电扇旋转，如图甲所示，微型电扇转动的原理是 ;工作过程中，电扇将电能主要转化为能，甲 (2)小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转扇叶，发现二极管发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台 (选填“电动机”或“发电机”)，其工作原理是 2.“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验如图所示，实验时控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向. 乙丙 (1)如图甲所示，导体ab水平左右运动，灵敏电流计指针 ,这是因为 (2)如图乙所示，导体αb竖直上下运动，灵敏电流计指针 ,这是因为 (3)如图丙所示，导体αb水平左右运动，灵敏电流计指针发生偏转，电路中有感应电流产生. (4)综合上面的实验现象，可以得出感应电流产生的条件是 91 课时提优计划作业本物理九年级下册(SK版)))》 (5)进一步实验，发现感应电流的方向不仅与方向有关，还与导体的方向有关.在上述两个因素中，若其中之一改变，则感应电流的方向将若两者同时改变，则感应电流的方向将 3.(2023·自贡)如图所示，将一根导线AB放置在蹄形磁体形成的磁场方向竖直向下的磁场区域，导线的两端与灵敏电流计相连.下列说法正确的是 A.AB不动，磁体水平向左快速移动，指针会偏转 B.磁体不动，AB水平向右快速移动，指针不偏转 C.磁体不动，AB竖直向上快速移动，指针会偏转 D.磁体不动，AB竖直向下快速移动，指针会偏转 4.(2023·郴州)在探究电磁感应现象时，要改变感应电流的方向，下列方法正确的是( A.改变导体切割磁感线的方向 B.改变导体所在处磁场的强弱 C.改变导体切割磁感线的速度大小 D.改变导体的长度 5.跳绳也可以“发电”.用一根带有绝缘皮的长铜导线作跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动跳绳时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，则 () A.向任意方向摇绳均可产生电流 B.电流方向与绳子运动方向无关 C.此过程中机械能转化为电能 D.跳绳发电利用了电流的磁效应 6.(2024·苏州)如图所示，在a、b两端接入电源或电流表组成不同装置，下列说法正确的是 ( A.接电源时，和发电机的原理相同 B.接电流表时，和电动机的原理相同导线 C.接电源时，可将电能转化为机械能直导线 D.接电流表时，移动直导线电流表指针一定偏转课后作业 7.如图所示是“探究产生感应电流的条件”的实验装置，回答下列问题. (1)实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流， (2)闭合开关，若磁体不动，导体AB斜向上移动，电路中 (选填“有”或“无”)感应电流。 (3)该实验的结论是：闭合电路中的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流.这时电路中的电源是 (选填“导体AB” 或“整个闭合电路”) (4)如果将灵敏电流计换成 ,可以探究磁场对通电导体的作用，利用该实验原理可以制成 8.如图所示是小明设计的手摇发电的手电简，其内部除灯泡、导线外，只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁.当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时，灯泡发光.手摇发电的手电筒中的相当于电源；它利用的是原理，将能转化为电能。 92 第十六章电磁转换 9.关于发电机，下列说法正确的是 ( A.发电机是根据电磁感应原理制成的，是实现“电生磁”的装置 B.发电机是根据电流的磁效应制成的，是实现“磁生电”的装置 C.发电机产生的感应电流的方向与线圈转动方向有关，与磁场方向无关 D.发电机产生的感应电流的方向与线圈转动方向有关，与磁场方向也有关 10.新型智能手机无线充电技术得到了广泛运用，其原理是当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈中产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场时就能产生电流，即通过“磁生电”来实现充电.下列选项中与“磁生电”原理相同的是 C D 11.(2023·新疆)如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分.它在磁场中按箭头方向运动时，导线α中会产生感应电流且电流方向相反的两种情况是 () N N a- -oa ① ③ ⑦ A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 12.物理课上，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想探究发电机产生感应电流的大小和哪些因素有关.于是他们进行了实验，以下是他们所用的发电机和实验记录表. 实验序号线)根据表格可知，他们准备探究发电机产生感应电流的大小与和的关系。 (2)手摇发电机在发电时将能转化为电能.手摇发电机的工作原理是 (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”，下列方法属于“转换法”的是 A.根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱 B.通过水流来认识电流 C.用磁感线)将小灯泡换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针 (选填 “左右偏转”或“向一侧偏转”)，这表明该发电机模型产生的是 (选填“交流电”或“直流电”) 93

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